Da Felice Giorgio Pantanella 
Il plesso di scuola primaria di โCastelloneโ, appartenente allโ I.C.โD. Alighieri” Formia-Ventotene, ha aderito al bando della Regione Lazio “Presepi 2024”, con lโobiettivo di promuovere la realizzazione e la valorizzazione del presepe, quale simbolo non solo religioso, ma anche elemento di espressione della tradizione culturale e artistica italiana. La realizzazione del presepe ha coinvolto gli alunni delle classi quinte A/B e le loro insegnanti e tra i vincitori il progetto della Nativitร realizzato dalle classi quinte. La realizzazione del presepe, avvenuta con materiale di riciclo, รจ stata una valida opportunitร per coniugare le feste natalizie con la consapevolezza ambientale, un modo per educare i bambini allโimportanza del riciclaggio. In un clima festoso, di collaborazione, tutti si sono impegnati utilizzando materiale di recupero polistirene, rotoli di carta, stoffe, cartone. Tra i vantaggi di questa scelta sostenibile, vi รจ stato anche un notevole risparmio economico .
L’evento finale del concorso รจ stato ospitato al Teatro dellโOpera di Roma, durante lo straordinario Concerto di Natale, con un programma che si รจ snodato attraverso arie dโopera, balletto, musical e canzoni tradizionali legate al Natale, con musiche di Verdi, Puccini, Rossini, Cajkovskij.
Le fasi di lavoro, sono state strutturate in due attivitร . Una di tipo laboratoriale e volta alla realizzazione del presepe vero e proprio, lโaltra prettamente piรน interdisciplinare, incentrata sulla ricerca storica della tradizione del presepe che ha permesso un confronto sul primo presepio voluto a Greccio da San Francesco e la Nativitร di Betlemme, in โTerra Santaโ.
Come alloraโฆ nel cielo stellato, nel silenzio della notte, appare la cometa, portando luce dove cโรจ il buio e rischiarando le tenebre della sofferenza.
Il Bambino, Principe della Pace, anche questโanno, purtroppo, nasce in un mondo in guerra, un mondo ancora profondamente diviso e in conflitto, nella sofferenza dei popoli.
Quello realizzato dall’Ic “Alighieri” Formia-Ventotene รจ il presepe orientale, un presepe palestinese, che si distingue dagli altri perchรฉ รจ il piรน fedele per quanto riguarda lโambientazione del periodo storico della nascita di Gesรน e corrisponde alla versione piรน realistica. ร caratterizzato da un ambiente semi-desertico, da un villaggio di case tipiche, dalla presenza di tende arabe e di presidi militari in cui possiamo trovare soldati romani, personaggi vestiti con abiti poveri e per nulla sfarzosi. Nella scena della Nativitร cโรจ spazio per tutto ciรฒ che รจ umano e che rappresenta la quotidianitร , le cose di tutti i giorni. Gli elementi naturali sono pochi, infatti non si trova la classica distesa di muschio, ma soltanto un paesaggio con palme o piante grasse, dove sono posizionati i personaggi che accorrono alla grotta della Nativitร , su un piano costituito dal nocciolino delle olive di Gaeta, ottenuto da recente molitura.
Lโideazione, la progettazione e la costruzione del presepe nella nostra scuola รจ risultato un esercizio di fantasia creativa per realizzare un piccolo capolavoro, utilizzando materiali piรน disparati.
La scuola, che oggi รจ piรน che mai interculturale ha il dovere di favorire il dialogo tra culture e tradizioni diverse, per costruire un futuro di sviluppo e di pace. Il presepe, simbolo di amore e di accoglienza, segno di fratellanza e di pace, costituisce le basi su cui costruire una integrazione autentica, basata sul rispetto reciproco a prescindere dal credo religioso.
La Nativitร , appartiene a tutti.
Quel Bambino che tende le braccia, โabbracciaโ con amore, chiunque gli si avvicini.
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